| Program | Wydział | Rok akademicki | Stopień |
|---|---|---|---|
| Gospodarka Przestrzenna | Wydział Geodezji i Kartografii | 2020/2021 | mgr |
| Rodzaj | Kierunek | Koordynator ECTS | |
| Niestacjonarne | Gospodarka Przestrzenna | Mgr inż. Maciej Delnicki |
Cele:
Program kształcenia na studiach drugiego stopnia na kierunku Gospodarka Przestrzenna pozwala zdobyć wysoko specjalizowaną wiedzę z zakresu: planowania zrównoważonego rozwoju, kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami, wymogami cywilizacyjnymi i możliwościami technicznymi oraz zasadami ładu przestrzennego, przy zachowaniu europejskiego dziedzictwa kultury. Absolwenci uzyskują kompetencje analityczne, kreatywne, metodologiczne oraz negocjacyjne, poznając jednocześnie uwarunkowania społeczne i interkulturowe działalności z zakresu gospodarki przestrzennej. Otrzymują niezbędne przygotowanie do: opracowywania dokumentów planistycznych i konstruowania wizji oraz programów rozwoju jednostek przestrzennych; zarządzania przestrzenią, opracowywania analiz, modelowania, prognozowania i symulowania różnych wariantów rozwoju przestrzennego, przy jednoczesnym wykorzystaniu w realizacji zadań wiedzy i umiejętności z zakresu stosowania technologii systemów informacji przestrzennej oraz cyfrowych opracowań teledetekcyjnych.
Warunki przyjęć:
http://www.pw.edu.pl/Kandydaci
Efekty uczenia się
Semestr 1: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Przetwarzanie i interpretacja zdjęć satelitarnych | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 16 | sylabus |
| Technologie SIP | 3 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| Urbanistyka w krajach UE | 2 | 8 | 16 | 0 | 0 | 0 | 24 | sylabus | ||
| ∑=8 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Kształtowanie krajobrazu | 3 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus |
| Kształtowanie przestrzeni na obszarach wiejskich | 4 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| Monitoring środowiska | 3 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Teoria systemów | 1 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Zagrożenia i ochrona powierzchni ziemi | 3 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| ∑=14 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 2: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Gospodarka przestrzenna w Unii Europejskiej | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| Marketing terytorialny | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Modelowanie kartograficzne | 3 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| Modelowanie w gospodarce przestrzennej | 2 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Polityka regionalna | 4 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| Prawodawstwo UE w gospodarowaniu przestrzenią | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Techniki legislacyjne w planowaniu | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Zagrożenia i ochrona ekosystemów miejskich | 3 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 24 | sylabus | ||
| ∑=20 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Teoria organizacji i zarządzania | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=2 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 3: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|
Specjalność: Środowiskowe uwarunkowania gospodarowania przestrzenią
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Środowiskowe uwarunkowania gospodarowania przestrzenią | Obowiązkowe | Bonitacja i waloryzacja gleb | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 16 | sylabus |
| Gospodarowanie surowcami mineralnymi | 4 | 16 | 0 | 0 | 16 | 0 | 32 | sylabus | ||
| Oceny oddziaływania na środowisko | 4 | 16 | 0 | 0 | 16 | 0 | 32 | sylabus | ||
| Rewitalizacja obszarów zdewastowanych | 4 | 16 | 0 | 0 | 24 | 0 | 40 | sylabus | ||
| Wybrane działy rolnictwa i leśnictwa | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Wycena nieruchomości dla potrzeb gospodarki przestrzennej | 3 | 16 | 0 | 0 | 16 | 0 | 32 | sylabus | ||
| ∑=20 | ||||||||||
|
Specjalność: Urbanistyka w planowaniu przestrzennym
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Urbanistyka w planowaniu przestrzennym | Obowiązkowe | Funkcje mieszkaniowe w rozwoju miast | 4 | 16 | 0 | 0 | 16 | 0 | 32 | sylabus |
| Komputerowe modele przestrzenne - zastosowanie w analizach i projektach | 3 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 | 24 | sylabus | ||
| Planowanie Przestrzenne Rozwoju Miasta | 4 | 15 | 0 | 0 | 24 | 0 | 40 | sylabus | ||
| Planowanie regionalne | 5 | 16 | 0 | 0 | 24 | 0 | 40 | sylabus | ||
| Projekt zagospodarowania przestrzennego terenu o różnych funkcjach | 4 | 8 | 0 | 0 | 24 | 0 | 32 | sylabus | ||
| ∑=20 | ||||||||||
| HES | HES | Przedmiot obieralny 2 - Public relations i reklama we współczesnym świecie | 1 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=1 | ||||||||||
| Język obcy | Język obcy | Język obcy specjalistyczny angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, hiszpański, włoski, lub inny z aktualnej oferty SJO | 1 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=1 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 4: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|
Specjalność: Środowiskowe uwarunkowania gospodarowania przestrzenią
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Środowiskowe uwarunkowania gospodarowania przestrzenią | Obowiązkowe | Teledetekcja środowiska | 1 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=1 | ||||||||||
|
Specjalność: Urbanistyka w planowaniu przestrzennym
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Urbanistyka w planowaniu przestrzennym | Obowiązkowe | Miejscowe Plany Zagospodarowania Przestrzennego | 1 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=1 | ||||||||||
| HES | HES | Przedmiot obieralny 1 - Sytuacje konfliktowe - możliwości ich rozwiązywania, negocjacje | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus |
| ∑=2 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Praca dyplomowa magisterska | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | sylabus |
| Seminarium dyplomowe SUGP | 1 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| Seminarium dyplomowe UPP | 1 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 16 | sylabus | ||
| ∑=22 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Efekty kierunkowe
Profil ogólnoakademicki - wiedza
- Efekt K_W01
- ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą teorię systemów
- Efekt K_W02
- zna metody realizacji kompleksowych prac urządzeniowo-rolnych w tym szczegółowe zasady opracowania założeń do projektu scalenia gruntów uwzględniające współczesne wymogi rozwoju obszarów wiejskich
- Efekt K_W03
- ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie systemów kontroli i oceny jakości stanu środowiska, skali zagrożeń środowiska w Polsce i na świecie
- Efekt K_W04
- ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie technologii GIS oraz metod i technik pozyskiwania i przetwarzania danych (również obrazowych) oraz użytkowania systemów informacji przestrzennej a także ich zastosowań
- Efekt K_W05
- zna podstawy zarządzania ludźmi i organizacjami oraz zna techniki prowadzenia negocjacji
- Efekt K_W06
- ma podstawową wiedzę o czynnikach rozwoju regionalnego, zna instrumenty polityki regionalnej
- Efekt K_W07
- ma podstawową wiedzę o samorządzie terytorialnym i planowaniu przestrzennym w krajach UE
- Efekt K_W08
- ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce planistycznej zarówno w kraju, jak i w Europie
- Efekt K_W09
- zna uwarunkowania prawno-gospodarcze występujące w miastach UE, które mają wpływ na rozwiązania urbanistyczne
- Efekt K_W10_SR
- ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia dotyczące powstawania złóż kopalin, przyrodniczych, ekonomicznych i prawnych aspektów działalności geologicznej i górniczej, racjonalnego gospodarowania złożami kopalin, wpływu złóż kopalin na środowisko oraz planowanie przestrzenne
- Efekt K_W10_UR
- ma podstawową wiedzę o zakresie roli i osadzania planów zagospodarowania przestrzennego województwa i kraju w systemie planowania przestrzennego i społeczno-gospodarczego
- Efekt K_W11_SR
- ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą prognoz oddziaływania na środowisko zamierzeń opisanych w podstawowych dokumentach planistycznych
- Efekt K_W11_UR
- ma wiedzę pozwalającą na opracowanie koncepcji dokumentu planistycznego wyrażającego politykę przestrzenną miasta
- Efekt K_W12
- zna podstawowe zasady programowania ośrodków miejskich skupiających usługi centro- twórcze oraz zasady kreacji przestrzeni publicznych o walorach kulturowych; zna podstawowe zasady kształtowania struktur architektoniczno-budowlanych dla różnych obiektów użyteczności publicznej, zasady ich łączenia z funkcjami mieszkaniowymi i rekreacyjnymi oraz zasady ich obsługi infrastrukturą komunikacyjną i inżynieryjną
- Efekt K_W12_SR
- ma wiedzę z zakresu ekonomi i budownictwa niezbędną dla potrzeb gospodarowania i administrowania nieruchomościami; zna zasady określania wartości nieruchomości do celów wynikających z przepisów dotyczących planowania przestrzennego
Profil ogólnoakademicki - umiejętności
- Efekt K_U01
- potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
- Efekt K_U02
- potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów
- Efekt K_U03
- posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, formułowania wniosków i tworzenia syntetycznych opracowań
- Efekt K_U04
- biegle wykorzystuje literaturę naukową w języku polskim, czyta ze zrozumieniem teksty naukowe w języku angielskim
- Efekt K_U05
- planuje i wykonuje zadania badawcze pod kierunkiem opiekuna naukowego
- Efekt K_U06
- umie przygotować wystąpienia ustne z wykorzystaniem rożnych środków komunikacji werbalnej
- Efekt K_U07
- potrafi właściwie analizować proces planowania w jednostce organizacyjnej, ocenić wady i zalety różnych modeli struktur organizacyjnych
- Efekt K_U08
- potrafi sformułować cele polityki regionalnej, ocenić innowacyjność regionów, dokonać krytycznej oceny jednostek terytorialnych realizujących określone zadania
- Efekt K_U09
- potrafi analizować uwarunkowania planowania przestrzennego oraz rozumie wieloaspektowość tego procesu
- Efekt K_U10
- potrafi interpretować wyniki monitoringu stanu środowiska
- Efekt K_U11_SR
- potrafi opracować założenia do projektu scalenia wykorzystując dostępne metody techniki i dane
- Efekt K_U11_UR
- potrafi ocenić i zinterpretować projekt, plany i realizacje urbanistyczne pod względem ich specyfiki i oryginalności w świetle zasad zrównoważonego rozwoju. Potrafi określić zakres istotnych uwarunkowań przestrzennego rozwoju miasta, wskazać mocne i słabe jego strony oraz zidentyfikować szanse rozwojowe i zagrożenia rozwojowe
- Efekt K_U12_SR
- potrafi określić ekonomiczną efektywność inwestycji w nieruchomość oraz wybrać najlepszy wariant inwestycji
- Efekt K_U12_UR
- potrafi przedstawić diagnozę stanu zagospodarowania wybranego regionu lub subregionu, ze wskazaniem jego najistotniejszych uwarunkowań i problemów rozwojowych; potrafi określić podstawowe cechy zagospodarowania przestrzennego terenu miejskiego przeznaczonego na cele koncentracji obiektów użyteczności publicznej, przeanalizować zebrane informacje pod kątem możliwości ukształtowania ośrodka usługowego wzbogaconego o przestrzenie publiczne o walorach kulturowych
- Efekt K_U13_SR
- potrafi dokonać oceny stanu zagospodarowania i stanu techniczno-użytkowego nieruchomości
- Efekt K_U13_UR
- potrafi zaprogramować i zaprojektować miejski ośrodek usługowy o wielofunkcyjnej strukturze, właściwie obsłużony infrastrukturą komunikacyjną i inżynieryjną i nadać mu reprezentacyjną formę urbanistyczną uwzględniającą lokalną tożsamość przestrzenną
- Efekt K_U14
- potrafi wykorzystać technologię GIS do organizacji i przetwarzania danych przestrzennych (również obrazów cyfrowych) w celu: modelowania, symulacji i prognozowania zjawisk i procesów istotnych dla gospodarki przestrzennej, wspomagania procesów podejmowania decyzji planistycznych oraz opracowania właściwej prezentacji kartograficznej otrzymanych wyników
Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne
- Efekt K_K01
- ma wyrobioną świadomość zawodową społecznej odpowiedzialności przy ocenie i w podejmowaniu decyzji w zakresie planowania przestrzennego prowadzonego w różnych skalach
- Efekt K_K02
- potrafi współpracować i pracować w grupie projektantów o różnej specjalności i podejmować wspólne decyzje projektowe
- Efekt K_K03
- potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki swojej działalności