Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Laboratorium mechaniki płynów
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Lech Knap, adiunkt
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Mechanika i Budowa Maszyn
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
brak
Semestr nominalny:
4 / rok ak. 2009/2010
Liczba punktów ECTS:
1
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład0h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium15h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Podstawowe wiadomości z zakresu mechaniki płynów: zjawiska związane z przepływem płynów i gazów, obciążenia hydrostatyczne płynów i gazów.
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Uzupełnienie wiedzy dotyczącej praw określających zjawiska zachodzące w płynach i gazach przy obciążeniach hydrostatycznych i przepływach, poprzez badania doświadczalne.
Treści kształcenia:
Badania eksperymentalne dotyczą: wyznaczania m.in. podstawowych właściwości cieczy: ściśliwości i lepkości, badania przepływu laminarnego i burzliwego, wyznaczanie wartości liczby Reynoldsa dla różnych rodzajów przepływów, wyznaczania wartości współczynników strat miejscowych i liniowych, badania i wyznaczania reakcji strumienia cieczy, badanie i wyznaczanie prędkości średniej w przewodzie o przekroju kołowym, badania i wyznaczanie wartości współczynnika oporu czołowego brył, badania charaktery zjawisk towarzyszących wypływowi gazów ze zbiornika, modelowanie komputerowe zjawisk i przepływów cieczy i gazów.
Metody oceny:
brak
Egzamin:
Literatura:
1. Bidziński J., Lassota W., Olechowicz J, Żebrowski Zb.: Ćwiczenia laboratoryjne z mechaniki płynów 2. Gryboś R.: Podstawy mechaniki płynów. 3. Puzyrewski R., Sawicki J.: Podstawy mechaniki płynów i hydrauliki.
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się