Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Grafika komputerowa 1
Koordynator przedmiotu:
dr hab. inż. Dariusz Sawicki, dariusz.sawicki@ee.pw.edu.pl, +48222347328 dasa@iem.pw.edu.pl, tel.7327
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Informatyka
Grupa przedmiotów:
Wspólne
Kod przedmiotu:
Semestr nominalny:
6 / rok ak. 2009/2010
Liczba punktów ECTS:
2
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Analiza matematyczna, Algebra liniowa, Geometria, Fizyka, Algorytmy i Struktury Danych
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Poznanie podstawowych algorytmów grafiki komputerowej oraz tendencji rozwojowych grafiki.
Treści kształcenia:
Wykład: 1. Grafika rastrowa i wektorowa. Podstawowe operacje rastrowe. 4h 2. Elementy geometrii obliczeniowej. 1,5h 3. Współrzędne jednorodne. Opis macierzowy przekształceń 2D i 3D. 4h 4. Rzutowanie, opis macierzowy. Wirtualna kamera. 3h 5. Modelowanie brył. Modelowanie krzywych i powierzchni. 4h 6. Eliminacja elementów zasłoniętych. 3h 7. Światło i barwa w grafice komputerowej. 2h 8. Modelowanie oświetlenia. Interpolacja barwy. 4h 9. Metoda śledzenia biegu promieni. Metoda energetyczna. 4h 10. Standardy i tendencje rozwoju metod grafiki komputerowej. 0,5h
Metody oceny:
brak
Egzamin:
Literatura:
Shirley P.: Fundamentals of Computer Graphics, A.K. Peters 2002. Hearn D., Baker P., M.: Computer Graphics with Open GL, Prentice-Hall 2003. Foley J.D., van Dam A.: Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WNT 1995. Zabrodzki J. i inni : Grafika komputerowa, metody i narzędzia, WNT 1994. Jankowski M.: Elementy grafiki komputerowej, WNT 1990.
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się