Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Programowanie w języku Matlab
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Sławomir Skoneczny, slawomir.skoneczny@ee.pw.edu.pl, +48222345129
Status przedmiotu:
Fakultatywny ograniczonego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Informatyka
Grupa przedmiotów:
Wspólne
Kod przedmiotu:
Semestr nominalny:
5 / rok ak. 2009/2010
Liczba punktów ECTS:
4
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład15h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt30h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Matematyka
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Umiejętność napisania programu w Matlabie dla wybranego zadania.
Treści kształcenia:
Wykład 1. Wprowadzenie w środowisko pracy pakietu Matlab. 2. Podstawowe typy danych pakietu, ze szczególnym uwzględnieniem operacji tablicowych i macierzowych Polecenia stosowane w Matlabie, funkcje matematyczne, macierze dwuwymiarowe i trójwymiarowe ,dostęp do poszczególnych elementów macierzy, funkcje wspomagajace konstruowanie macierzy. 3. Funkcje i operacje na macierzach rzadkich. Podstawy tworzenia skryptów i funkcje operacji na plikach. 4.Tworzenie wykresów dwu i trójwymiarowych oraz prostych animacji. 5.Budowanie graficznego interfejsu użytkownika. Przykłady obliczeń numerycznych. Projekt Dotyczy praktycznego wykorzystania przez studentów wiedzy podanej na wykładzie i polega na napisaniu przez studenta programu w Matlabie wykorzystującego omawiane typy danych i polecenia w celu realizacji postawionego zadania.
Metody oceny:
o
Egzamin:
Literatura:
1.B.Mrózek,Z.Mrózek: „MATLAB – uniwersalne środowisko do obliczeń naukowo technicznych,PLJ Warszawa 1996. 2.A.Kamińska, B.Pańczyk „Matlab.Przykłady i zadania”,MIKOM, Warszawa 2002.
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się