Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Teoria obwodów i sygnałów 1
Koordynator przedmiotu:
Prof. dr hab. K. Mikolajuk, mik@iem.pw.edu.pl, tel. +48222347370
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Automatyka i Robotyka
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
Semestr nominalny:
2 / rok ak. 2011/2012
Liczba punktów ECTS:
5
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład450h
  • Ćwiczenia450h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
matematyka, fizyka
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Umiejętność analizy obwodów prądu stałego, sinusoidalnego i okresowego w stanie ustlonym.
Treści kształcenia:
Wykład i ćwiczenia: Sygnały elektryczne - sygnały okresowe, wartość średnia i skuteczna. Szereg Fouriera i transformacja Fouriera, widmo częstotliwościowe.Elementy obwodów, liniowość, pasywność. Moc chwilowa i średnia (czynna). Topologia obwodu, macierze strukturalne. Prawa Kirchhoffa. Zasada Tellegena. Zasada superpozycji. Obwody prądu stałego. Źródła steowane, model tranzystora bipolarnego. Obwody prądu sinusoidalnego - impedancja zespolona, wykresy wektorowe, rezonans. Obwody ze sprzężeniami magnetycznymi. Metoda potencjałów węzłowych i prądów oczkowych. Twierdzenie Thevenina i Nortona. Obwody trójfazowe, składowe symetryczne. Obwody prądu okresowego sinusoidalnego. Umiejętności nabyte po zaliczeniu przedmiotu: umiejętność analizy obwodów prądu stałego, sinusoidalnego i okresowego w stanie ustlonym.
Metody oceny:
E,o
Egzamin:
Literatura:
S. Bolkowski: Teoria obwodów. WNT 2005, K. Mikołajuk: Podstawy analizy obwodów energoelektronicznych.PWN 1998. S. Osowski, K. Siwek, M.Śmiałek: Teoria obwodów. OW PW 2006
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się