Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Inżynieria środowiska wewnętrznego
Koordynator przedmiotu:
Dr inż. Anna Charkowska
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Inżynieria Środowiska
Grupa przedmiotów:
Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
Kod przedmiotu:
Semestr nominalny:
1 / rok ak. 2011/2012
Liczba punktów ECTS:
2
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład15h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt15h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
brak
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Zapoznanie studentów z oddziaływaniem środowiska wewnętrznego na zdrowie ludzi i jakość wykonywanych przez nich czynności w środowiskach umiarkowanych, zimnych i gorących oraz wskaźnikowymi metodami ich oceny, zarówno pod względem parametrów mikroklimatycznych, jak i wielkości emisji zanieczyszczeń oraz natężeń czynników szkodliwym na stanowiskach pracy.
Treści kształcenia:
Bilans cieplny organizmu ludzkiego, termoregulacja, metabolizm Izolacyjność cieplna odzieży Komfort cieplny oraz jego podstawowe czynniki. Podstawowe wskaźniki komfortu cieplnego, strefy komfortu wg ASHRAE dla środowisk umiarkowanych Równanie komfortu cieplnego wg Fangera. Symulacyjne wyznaczanie charakterystyk komfortu z wykorzystaniem modelu Fangera. Podstawowe wskaźniki dyskomfortu, lokalny dyskomfort cieplny w środowiskach umiarkowanych Podstawowe wskaźniki komfortu cieplnego dla środowisk zimnych Podstawowe wskaźniki komfortu cieplnego dla środowisk gorących Źródła pyłów, rodzaje i właściwości, oddziaływanie na organizm. Źródła zanieczyszczeń chemicznych w środowisku pracy. Podział substancji toksycznych i czynników szkodliwych według działania na organizm; ocena efektu toksyczności. Wpływ hałasu na organizm człowieka. Źródła hałasu w środowisku. Metody zwalczania hałasu na stanowiskach pracy Źródła drgań. Wpływ drgań na człowieka. Metody ograniczania narażenia pracowników na drgania. Promieniowanie elektromagnetyczne, ultrafioletowe, podczerwone, laserowe i jonizujące. Oświetlenie pomieszczeń i stanowisk pracy. Definicja i określanie optymalnej temperatury operacyjnej dla pomieszczeń o różnej klasie komfortu Obliczanie współczynnika izolacyjności cieplnej odzieży Obliczanie wskaźników komfortu cieplnego dla środowisk umiarkowanych Określanie wskaźników dyskomfortu cieplnego dla środowisk umiarkowanych Obliczanie wskaźników komfortu cieplnego dla środowisk gorących Obliczanie wskaźników komfortu cieplnego dla środowisk zimnych Obliczenia dotyczące oceny warunków pracy w środowisku zanieczyszczonym pyłami Ocena efektu toksycznego substancji chemicznych na organizm człowieka Obliczanie poziomu mocy akustycznych dla zakładów przemysłowych o wielu źródłach hałasu Wpływ zastosowania ochronników słuchu na zmniejszenie poziomu dźwięku ( metodą dokładną lub szacunkową). Dobór ochronników.
Metody oceny:
Ocena z ćwiczeń projektowych 50% Ocena z zaliczenia wykładów w postaci testu 50%
Egzamin:
Literatura:
Fanger P.O., Komfort cieplny, Arkady, Warszawa, 1974 Kostyrko K., Łobzowski A., Klimat. Pomiary. Regulacja. , Agenda Wydawnicza PAK, Warszawa, 2002 Kabza Z., Kostyrko K., Metrologia mikroklimatu i środowiskowych wielkości fizycznych, Tom I i II, Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole, 2003/2004 Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, Tom I i II, red. Koradecka D., Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa, 1999 Marszałek A., Sołtyński K., Człowiek w warunkach obciążenia termicznego, CIOP, Warszawa, 2001 Środowisko wewnętrzne. Wpływ na zdrowie, komfort i wydajność pracy, red. Fanger P.O., Popiołek Z., Wargocki P., Wyd. Politechnika Śląska, Katedra Ogrzewnictwa, Wentylacji i Techniki Odpylania, Gliwice, 2003 PN-85/N-08013, PN-87/N-08009, PN-85/N-08011 , Dz. U. Nr 79/1998,poz. 513, PN-EN ISO 3744:1999
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się