Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Otrzymywanie i charakteryzowanie układów kompozytowych o wysokiej wartości stałej dielektrycznej do
Koordynator przedmiotu:
dr hab. inż. Wojciech Fabianowski
Status przedmiotu:
Fakultatywny dowolnego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Technologia Chemiczna
Grupa przedmiotów:
Obieralne
Kod przedmiotu:
brak
Semestr nominalny:
2 / rok ak. 2011/2012
Liczba punktów ECTS:
0
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład0h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
brak
Limit liczby studentów:
Cel przedmiotu:
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami otrzymywania kompozytów polimerowych z dodatkami ceramicznymi.
Treści kształcenia:
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami otrzymywania kompozytów polimerowych z dodatkami ceramicznymi. Studenci powinni zoptymalizować proces przygotowywania kompozytów, zwracając szczególną uwagę na dobór modyfikatorów zjawisk międzyfazowych (środków sprzęgających) oraz właściwości elektryczne i odporność starzeniową kompozytów. Zajęcia obejmują następujące treści merytoryczne: 1. Układy kompozytowe stosowane w elektronice (wypełniacz, lepiszcze, środki pomocnicze). 2. Folie o wysokiej wartości stałej dielektrycznej – skład, otrzymywanie, zastosowanie. 3. Zjawiska na granicy faz wypełniacz-polimer, rola środków sprzęgających, teoria adhezji. 4. Otrzymywanie folii kompozytowych o zadanym składzie z wyko-rzystaniem różnych modyfikatorów działających na granicy faz. 5. Ocena właściwości otrzymanych układów kompozytowych przed i po próbach starzeniowych. 6. Optymalizacja składu kompozytu polimerowego.
Metody oceny:
Sprawozdanie
Egzamin:
Literatura:
brak
Witryna www przedmiotu:
Uwagi:

Efekty uczenia się