- Nazwa przedmiotu:
- Analiza matematyczna III
- Koordynator przedmiotu:
- dr Halina Grabarska
- Status przedmiotu:
- Obowiązkowy
- Poziom kształcenia:
- Studia I stopnia
- Program:
- Energetyka
- Grupa przedmiotów:
- Obowiązkowe
- Kod przedmiotu:
- NW91
- Semestr nominalny:
- 3 / rok ak. 2011/2012
- Liczba punktów ECTS:
- 4
- Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
- 15 godz - wykład
30 godz - ćwiczenia
5 godz - konsultacje
15 godz - przygotowanie się do ćwiczeń
10 godz - przygotowanie się do egzaminu połówkowego
5 godz - zapoznanie się z literaturą
10 godz - zadania domowe
10 godz - przygotowanie się do egzaminu
- Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
- 2
- Język prowadzenia zajęć:
- polski
- Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
- 2
- Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
-
- Wykład15h
- Ćwiczenia30h
- Laboratorium0h
- Projekt0h
- Lekcje komputerowe0h
- Wymagania wstępne:
- Zdany egzamin z Analizy matematycznej II
- Limit liczby studentów:
- brak limitu
- Cel przedmiotu:
- Nauczenie obliczania całek powierzchniowych oraz teorii szeregów liczbowych i funkcyjnych
- Treści kształcenia:
- Całka powierzchniowa niezorientowana, zamiana na całkę podwójną, definicja całki powierzchniowej zorientowanej. Własności całki powierzchniowej zorientowanej, zamiana na całkę podwójną, twierdzenie Gaussa-Greena-Ostrogradskiego. Twierdzenie Stokes’a. Szeregi rzeczywiste – podstawowe definicje i pojęcia. Szeregi rzeczywiste – kryteria zbieżności, szeregi zespolone. Szeregi funkcyjne, szeregi potęgowe rzeczywiste, promień zbieżności, przedział zbieżności, twierdzenie Abela. Szereg potęgowy zespolony, promień i koło zbieżności. Trygonometryczne szeregi Fouriera. Trygonometryczne szeregi Fouriera - dokończenie, twierdzenie Dirichleta, wzór całkowy Fouriera
- Metody oceny:
- Przedmiot może zaliczyć tylko ten student, który jest na niego zarejestrowany. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa i kontrolowana. W celu zaliczenia należy uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu. Egzamin jest przeprowadzany w formie pisemnej (z częścią teoretyczną i zadaniową).
- Egzamin:
- tak
- Literatura:
- . Żakowski, W. Leksiński: Matematyka cz. IV 2) M. Gewert, Z. Skoczylas: Analiza matematyczna cz. II 3) M. Gewert, Z. Skoczylas: Elementy analizy wektorowej Dodatkowe literatura: - W. Stankiewicz, J.Wojtowicz: Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych cz. II - Materiały dostarczone przez wykładowcę
- Witryna www przedmiotu:
- brak
- Uwagi:
Efekty uczenia się
Profil ogólnoakademicki - wiedza
- Efekt EW1
- Ma podstawową wiedzę w zakresie szeregów liczbowych i szeregów funkcyjnych
Weryfikacja: egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_W01
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_W01
- Efekt EW3
- Zna szeregi Fouriera i wzór całkowy Fouriera
Weryfikacja: egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_W01
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_W01
Profil ogólnoakademicki - umiejętności
- Efekt EU1
- Potrafi obliczać proste całki powierzchniowe i stosować je w fizyce. Potrafi stosować twierdzenie Gaussa i twierdzenie Stokesa
Weryfikacja: ocena punktowa aktywności na ćwiczeniach i egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_U11, E1_U12
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_U09, T1A_U09
- Efekt EU2
- Umie badać zbieżność szeregów liczbowych rzeczywistych i zespolonych
Weryfikacja: ocena punktowa aktywności na ćwiczeniach i egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_U11, E1_U12
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_U09, T1A_U09
- Efekt EU3
- Umie wyznaczać przedział zbieżności szeregu potęgowego oraz przedstawiać proste funkcje za pomocą szeregu potęgowego
Weryfikacja: ocena punktowa aktywności na ćwiczeniach i egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_U11, E1_U12
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_U09, T1A_U09
- Efekt EU4
- Umie przedstawiać proste funkcje za pomocą szeregu Fouriera i wzoru całkowego Fouriera
Weryfikacja: ocena punktowa aktywności na ćwiczeniach i egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_U11, E1_U12
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_U09, T1A_U09
Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne
- Efekt EK1
- Ma świadomość konieczności samokształcenia, systematyczności i dokładności
Weryfikacja: zadania domowe, egzamin
Powiązane efekty kierunkowe:
E1_K01
Powiązane efekty obszarowe:
T1A_K01