Politechnika
Warszawska

Katalog
ECTS

Nazwa przedmiotu:

Doskonała praca zespołowa

Koordynator przedmiotu:

dr Katarzyna Górniak

Status przedmiotu:

Fakultatywny ograniczonego wyboru

Poziom kształcenia:

Studia II stopnia

Program:

Inżynieria Biomedyczna

Grupa przedmiotów:

Przedmioty ekonomiczno-społeczne

Kod przedmiotu:

DPZ

Semestr nominalny:

3 / rok ak. 2012/2013

Liczba punktów ECTS:

2

Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:

Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

Język prowadzenia zajęć:

polski

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:

Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:

• Wykład0h
• Ćwiczenia30h
• Laboratorium0h
• Projekt0h
• Lekcje komputerowe0h

Wymagania wstępne:

Przedmiot nie wymaga wstępnego wprowadzenia. Wymagane są podstawowe wiadomości z zakresu socjologii

Limit liczby studentów:

Cel przedmiotu:

Zajęcia mają wprowadzić studentów w zagadnienia związane z budowaniem i funkcjonowaniem zespołów zadaniowych/projektowych. W trakcie zajęć zanalizowane zostaną procesy i mechanizmy towarzyszące życiu zespołu tak, aby uczestnicy byli wstanie w przyszłości stworzyć i poprowadzić zespół projektowy działający skutecznie. Dowiedzą się, co jest przydatne w pracy zespołowej oraz co warunkuje jej skuteczność. Oprócz zdobywania wiedzy, będą mieli możliwość w trakcie zajęć warsztatowych sprawdzić swoje umiejętności w zakresie pracy zespołowej oraz odnieść się do praktyki.

Treści kształcenia:

1. Projekt i zespół projektowy – znaczenie i rola. 2. Korzyści pracy zespołowej. 3. Powoływanie zespołu do życia – kogo wybrać, kto może pracować w zespole. 4. Dynamika zespołowa – życie zespołu a skuteczność. 5. Ice breaker games – redukowanie dystansów pomiędzy członkami zespołu. 6. Wyznaczenie i formułowanie celów zespołowych – zasada SAMRT. 7. Normy zespołowe – zakres, treść i znaczenie. 8. Zespoły wielokulturowe – problemy i pokonywanie trudności. 9. Proces integracji – mechanizmy wzmacniania. 10. Konstruktywne i niekonstruktywne zachowania członków zespołu. 11. Kto jest kim w zespole – role zespołowe. 12. Skuteczne komunikowanie się w zespole (1) 13. Skuteczne komunikowanie się w zespole (2) 14. Rozwiązywanie konfliktów wewnątrz zespołowych 15. Zespołowe podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów

Metody oceny:

Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy: • aktywne uczestnictwo w zajęciach (elementach warsztatowych, casy study, dyskusjach), • uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia pisemnego w formie testowej o zróżnicowanych pytaniach. 3.0 Uzyskał co najmniej 50% maksymalnej łącznej liczby punktów ze zaliczenia pisemnego oraz wykazał się obecnością oraz aktywnością na zajęciach. 3.5 Uzyskał co najmniej 60% maksymalnej łącznej liczby punktów ze zaliczenia pisemnego oraz wykazał się obecnością oraz aktywnością na zajęciach. 4.0 Uzyskał co najmniej 70% maksymalnej łącznej liczby punktów ze zaliczenia pisemnego oraz wykazał się obecnością oraz aktywnością na zajęciach. 4.5 Uzyskał co najmniej 80% maksymalnej łącznej liczby punktów ze zaliczenia pisemnego oraz wykazał się obecnością oraz aktywnością na zajęciach. 5.0 Uzyskał co najmniej 90% maksymalnej łącznej liczby punktów ze zaliczenia pisemnego oraz wykazał się obecnością oraz aktywnością na zajęciach.

Egzamin:

Literatura:

1. P. Wachowiak i in., Kierowanie zespołem projektowym, DIFIN, 2004, 2. M. Gellert, C. Nowak, Zespół, GWP, 2008, 3. R. Luecke, Stwórz zespół z ikrą : kompletny poradnik tworzenia wydajnych i skutecznych zespołów, MT BIZNES, 2006, 4. M. Holliday Coaching, mentoring i zarządzanie. Jak rozwiązywać problemy i budować zespół, ONE PRESS, Warszawa, 2006, 5. W. Bańka, Operacyjne kierowanie pracownikami w organizacjach, Wydawnictwo Adam Marszałek, Warszawa, 2007, 6. J. Kisielnicki, Zarządzanie projektami. Ludzie – procedury – wyniki, Wolters Kluwer, Warszawa, 2011.

Witryna www przedmiotu:

Uwagi:

Efekty uczenia się