Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Bioinżynieria/ Bioengineering
Koordynator przedmiotu:
prof. nzw dr hab. inż. Wojciech Święszkowski
Status przedmiotu:
Fakultatywny dowolnego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Inżynieria Materiałowa
Grupa przedmiotów:
Kierunkowe
Kod przedmiotu:
BIOINŻ
Semestr nominalny:
2 / rok ak. 2015/2016
Liczba punktów ECTS:
3
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Wykłady 28 godzin. Kolokwium 2 godzin. Przygotowanie do kolokwium i wykładów (praca własna studenta) 30 godzin. Konsultacje 15 godzin. Razem 75 godzin.
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Wykłady 28 godzin. Kolokwium 2 godziny. Konsultacje 15 godzin. Razem 45 godzin – 2 punkty ECTS
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Podstawy nauki o materiałach, Materiały metaliczne i metalurgia, Materiały ceramiczne i technologie ich wytwarzania, Materiały polimerowe, Korozja, Zaawansowane metody badania materiałów
Limit liczby studentów:
100
Cel przedmiotu:
Celem wykładu jest zapoznanie studenta z zagadnieniami dotyczącymi bioinżynierii, a w szczególności podstaw inżynierii biomedycznej. Student dowiaduję się jak wiedza inżynierska (również ta zdobyta w zakresie inżynierii materiałowej) znajduje zastosowanie w medycynie. Przykładami zastosowań tej wiedzy jest projektowanie oraz wytwarzanie implantów, lekarstw oraz innych urządzeń medycznych służących zarówno zapobieganiu ludzkim schorzeniom jak też ich leczeniu.
Treści kształcenia:
Podstawy anatomii człowieka, materiały implantacyjne, biomechanika, implanty i sztuczne narządy, inżynieria tkankowa i medycyna regeneracyjna, systemy dostarczenia leków, modelowanie systemów inżynierskich i biologicznych, informatyka medyczna, prawne i etyczne aspekty inżynierii biomedycznej
Metody oceny:
Kolokwium
Egzamin:
nie
Literatura:
Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000, pod redakcją M. Nałęcza, Akademicka Oficyny Wydawnicza, EXIT, 2003; J. Marciniak, Biomateriały, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2002; M. Gierzyńska-Dolna, Biotribologia, Wyd. Politechniki Częstochowskiej, 2002; T. Wierzchoń, E. Czarnowska, D. Krupa, Inżynieria Powierzchni w wytwarzaniu biomateriałów tytanowych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004
Witryna www przedmiotu:
www.inmat.pw.edu.pl
Uwagi:
Przedmiot w sposób syntetyczny przedstawia zagadnienia dotyczące inżynierii biomedycznej

Efekty uczenia się

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt BioInz_W1
Ma wiedzę podstawową w zakresie inżynierii biomedycznej
Weryfikacja: Kolokwium
Powiązane efekty kierunkowe: IM2_W09
Powiązane efekty obszarowe: T2A_W05
Efekt BioInz_W2
Ma wiedzę w zakresie biomateriałów stosowanych na implanty
Weryfikacja: Kolokwium
Powiązane efekty kierunkowe: IM2_W09
Powiązane efekty obszarowe: T2A_W05

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt BioInz_U1
Na podstawie wiedzy nabytej w trakcie wykładu oraz przeprowadzonej analizy fachowej literatury student potrafi dobierać materiały na implanty
Weryfikacja: Kolokwium
Powiązane efekty kierunkowe: IM2_U10
Powiązane efekty obszarowe: T2A_U10
Efekt BioInz_U2
Na podstawie wiedzy nabytej w trakcie wykładu oraz przeprowadzonej analizy fachowej literatury student potrafi dobierać biomateriały na systemy dostarczania leków
Weryfikacja: Kolokwium
Powiązane efekty kierunkowe: IM2_U10
Powiązane efekty obszarowe: T2A_U10

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt BioInz_K1
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Rozumie problem dezaktualizacji nabytej wiedzy – będący wynikiem zachodzących w świecie nauki zmian, w tym pojawiania się nowych odkryć. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Rozumie wagę odpowiedzialności za podejmowane przez decyzje. Student ma świadomość znaczenia bioinżynierii dla poprawy jakości życia, szukania nowych rozwiązań dotyczących tworzenia nowoczesnych materiałów. Ma świadomość konieczności popularyzowania wśród społeczeństwa w sposób zrozumiały wiedzy nt. osiągnięć techniki oraz potrzeby prowadzenia dialogu na temat prowadzonych prac z środowiskiem zawodowym, z zachowaniem zasad ochrony własności intelektualnej.
Weryfikacja: Rozmowa ze studentami na wykładzie
Powiązane efekty kierunkowe: IM2_K07
Powiązane efekty obszarowe: T2A_K07