Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Przyrodnicze uwarunkowania w projektach przestrzennych 
Koordynator przedmiotu:
dr Józef Dobija
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Gospodarka Przestrzenna
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
GP.NIK402
Semestr nominalny:
4 / rok ak. 2015/2016
Liczba punktów ECTS:
4
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
1. Liczba godzin kontaktowych – 34 godziny, w tym: a) obecność na wykładach - 16 godzin b) obecność na zajęciach projektowych - 16 godzin c) obecność na egzaminie - 2 godziny 2. Praca własna studenta – 86 godzin, w tym: a) przygotowanie do zajęć projektowych - 14 godzin b) zapoznanie się ze wskazaną literaturą i aktami prawnymi i przygotowanie się do egzaminu - 30 godzin c) sporządzenie inwentaryzacji planistycznej wskazanego obszaru (poza pracownią) - 20 godzin d) dokończenie raportu i projektu w wersji numerycznej - 22 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 120 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS.
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1,1 pkt. ECTS - liczba godzin kontaktowych 34, w tym: a) obecność na wykładach - 16 godzin b) obecność na zajęciach projektowych - 16 godzin c) obecność na egzaminie - 2 godziny
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
2,4 pkt. ECTS - 72 godzin, w tym: a) obecność na zajęciach projektowych - 16 godzin b) przygotowanie do zajęć projektowych - 14 godzin c) sporządzenie inwentaryzacji planistycznej wskazanego obszaru (poza pracownią) - 20 godzin d) dokończenie raportu i projektu w wersji numerycznej - 22 godzin
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt30h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Student powinien posiadać wiedzę z zakresu: - procesów kształtujących powierzchnię Ziemi, - geografii fizycznej Polski, - siedliskoznawstwa stosowanego, - podstawowych uwarunkowań prawnych ochrony środowiska i krajobrazu w Polsce, - jakości i zagrożeń środowiska w Polsce, - zależności zachodzących między komponentami środowiska przyrodniczego, ich stanem a działalnością gospodarczą człowieka, - podstaw planowania przestrzennego, - kartografii i stosowania narzędzi GIS.
Limit liczby studentów:
Ćwiczenia projektowe - grupy do 16 osób
Cel przedmiotu:
Zdobycie wiedzy wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie przyrodniczych uwarunkowań zagospodarowania przestrzennego oraz wykorzystania jej do sporządzania projektów przestrzennych, a także przygotowanie do pracy w zespołach projektowych oraz w administracji państwowej i samorządowej.
Treści kształcenia:
WYKŁAD: 1. Podejście systemowe do środowiska w planowaniu przestrzennym. 2. Koncepcja zrównoważonego rozwoju w teorii i praktyce oraz polityka przestrzenna kraju w odniesieniu do środowiska. 3. Zakres merytoryczny opracowania ekofizjograficznego. 4. Podstawowe komponenty środowiska (abiotyczne i biotyczne) w opracowaniach fizjograficznych. 5. Waloryzacja środowiska - podstawa opracowań fizjograficznych. 6. Regulacje prawne w zakresie przyrodniczych uwarunkowań zagospodarowania przestrzennego. 7. Planowanie optymalnej struktury przestrzennej miast i obszarów miejskich z uwzględnieniem funkcji biologicznych, klimatycznych i aerosanitarnych, społecznych, ochronnych, strukturotwórczych, estetyczno-krajobrazowych, ekonomicznych oraz problematyki ochrony przed naturalnymi i antropogenicznymi zagrożeniami. ĆWICZENIA PROJEKTOWE: 1. Analiza treści przykładowych planów wykonywanych na poziomie regionalnym i lokalnym – z położeniem nacisku na zagadnienia związane z obszarem środowisko, w tym m.in. normatywy i wskaźniki dotyczące kształtowania środowiska. 2. Dyskusja nad bieżącymi problemami zagospodarowania przestrzennego, związanymi z planowaniem i ochroną środowiska (tematy przygotowywane przez studentów realizowane na wybranych zajęciach). 3. Podstawy metodyczne i opracowanie koncepcji sieci ekologicznej dla wybranego obszaru oraz opracowanie koncepcji systemu wymiany i regeneracji powietrza - waloryzacja środowiska. 4. Opracowanie syntetycznego projektu zagospodarowania przestrzennego wskazanego obszaru miejskiego ukierunkowanego na optymalizację struktury przyrodniczej oraz na rozwój zielonej infrastruktury (skala studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego). 5. Prezentacja, dyskusja i ocena projektów.
Metody oceny:
Forma zaliczenia wykładów – egzamin ustny. Forma zaliczenia ćwiczeń projektowych – średnia ocen z kolokwium, prac projektowych. Oceny wpisywane są według zasady: 5,0 - pięć (4,76 – 5,0), 4,5 - cztery i pół (4,26 - 4,74), 4,0 - cztery (3,76 - 4,25), 3,5 - trzy i pół (3,26 - 3,75), 3,0 - trzy (3,0 - 3,25).
Egzamin:
tak
Literatura:
1. Derucka I., Prawne gwarancje realizacji zadań ochrony środowiska w procedurze planowania przestrzennego w gminie, Wyd. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa, Wrocław 2013 [http://www.bibliotekacyfrowa.pl/Content/42816/Prawne_gwarancje_realizacji_zadan.pdf]. 2. Dubel K., Ochrona i kształtowanie środowiska, Fundacja Centrum Edukacji Ekologicznej Wsi, Krosno 2001. 3. Jędraszko A., Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce, drogi i bezdroża regulacji ustawodawczych, Unia Metropolii Polskich, Wydawnictwo PLATAN, Kryspinów 2005. 4. Koncepcja Przestrzennego Zagospodarowania Kraju do 2030 r. [ http://strateg.stat.gov.pl/strategie_pliki/Koncepcja_Przestrzennego_Zagospodarowania_Kraju_2030.pdf ], [http://www.mir.gov.pl/rozwoj_regionalny/polityka_przestrzenna/kpzk/strony/koncepcja_przestrzennego_zagospodarowania_kraju.aspx]. 5. Kozłowski S., Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku, 2002. 6. Liszewski St., Geografia urbanistyczna, PWN, Warszawa 2012. 7. Macias A., Bródka S., Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią, PWN, Warszawa 2014. 8. Opracowanie ekofizjograficzne do Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego m.st. Warszawy, Warszawa 2006 [http://architektura.um.warszawa.pl/zmiany-studium]. 9. Praktyczne aspekty ocen środowiska przyrodniczego, red. S. Bródka, Bogucki, Poznań 2010. 10. Szponar A., Fizjografia urbanistyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003. 11. Akty prawne dotyczące planowania przestrzennego [sejm.gov.pl].
Witryna www przedmiotu:
-
Uwagi:

Efekty uczenia się

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt GP.NIK402_W1
zna zasady i wskaźniki zrównoważonego rozwoju przestrzennego
Weryfikacja: egzamin ustny, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe: K_W14
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W04
Efekt GP.NIK402_W2
ma wiedzę w zakresie zagadnień prawnych dotyczących planowania środowiska i krajobrazu
Weryfikacja: rozmowy kontrolne w trakcie realizacji ćwiczeń, ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W22
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W01, T1A_W04
Efekt GP.NIK402_W3
ma wiedzę w zakresie uwarunkowań przyrodniczych kraju i głównych kierunków zagospodarowania przestrzennego kraju
Weryfikacja: kolokwium, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W14, K_W15_SR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W04, T1A_W07
Efekt GP.NIK402_W4
ma wiedzę na temat zakresu i metod analizy uwarunkowań przyrodniczych dla celów planistycznych
Weryfikacja: ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W19_SR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W03, T1A_W04
Efekt GP.NIK402_W5
ma szczegółową wiedzę w zakresie obszarów ustanawianych na podstawie przepisów odrębnych
Weryfikacja: ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W13, K_W15_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, S1A_W07, T1A_W07
Efekt GP.NIK402_W6
ma szczegółową wiedzę na temat kształtowania i funkcjonowania zielonej infrastruktury, a zwłaszcza sieci ekologicznych i zielonych pierścieni wokół dużych miast
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.NIK402_W7
ma ugruntowaną wiedzę na temat naturalnych i antropogenicznych zagrożeń oraz sposobów ich ograniczania
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.NIK402_W8
ma ugruntowaną wiedzę w zakresie ochrony przyrody
Weryfikacja: rozmowy kontrolne w trakcie realizacji ćwiczeń
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.NIK402_W9
ma wiedzę dotyczącą środowiska oraz zakresu i metod analizy uwarunkowań przyrodniczych dla celów opracowania dokumentacji planistycznej
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W13, K_W14, K_W15_SR, K_W15_UR, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W22, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, S1A_W07, T1A_W08, P1A_W04, T1A_W07, T1A_W07, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W01, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt GP.NIK402_U1
potrafi wdrażać zasady i wskaźniki zrównoważonego rozwoju w procesie planowania przestrzennego
Weryfikacja: ocena części tekstowej i kartograficznej projektu, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: S1A_U03
Efekt GP.NIK402_U2
potrafi interpretować zapisy aktów prawnych w zakresie przyrodniczych uwarunkowań planowania przestrzennego i stosować je w procesie sporządzania planów.
Weryfikacja: ocena sporządzonego projektu i jego obrony, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U13
Powiązane efekty obszarowe: S1A_U05
Efekt GP.NIK402_U3
potrafi pozyskiwać informacje o środowisku z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie w procesie planowania przestrzennego
Weryfikacja: ocena postępu prac nad projektem, ocena sporządzonego projektu i jego obrony
Powiązane efekty kierunkowe: K_U01
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U01
Efekt GP.NIK402_U4
potrafi zaprojektować optymalną sieć ekologiczną w skali regionalnej i lokalnej oraz strukturę zielonego pierścienia wokół dużego miasta
Weryfikacja: ocena sporządzonego projektu i jego obrony, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U02, K_U03, K_U21_SR, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U02, T1A_U03, P1A_U07, S1A_U03
Efekt GP.NIK402_U5
potrafi zaprojektować system wentylacji dużego miasta
Weryfikacja: ocena projektu tematycznego, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U02, K_U03, K_U21_SR, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U02, T1A_U03, P1A_U07, S1A_U03
Efekt GP.NIK402_U6
potrafi analizować i interpretować uwarunkowania przyrodnicze oraz określać wynikające z nich kierunki i zasady zagospodarowania przestrzennego dla obszaru planu
Weryfikacja: ocena postępu prac nad projektem, ocena sporządzonego projektu i jego obrony, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U11, K_U13, K_U21_SR, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U10, S1A_U05, P1A_U07, S1A_U03

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt GP.NIK402_K1
ma umiejętność pracy w zespole
Weryfikacja: obserwacja pracy zespołu sporządzającego projekt podczas zajęć
Powiązane efekty kierunkowe: K_K04, K_K07
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K03, T1A_K04, T1A_K01
Efekt GP.NIK402_K2
ma świadomość wagi skutków błędnych decyzji w zakresie zrównoważonego rozwoju przestrzennego i ekorozwoju dla człowieka, środowiska i krajobrazu oraz wyrobioną świadomość zawodowej i społecznej odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji odnoszących się do zagospodarowania środowiska
Weryfikacja: ocena świadomości skutków przyjętych rozwiązań podczas dyskusji nad planem, egzamin ustny.
Powiązane efekty kierunkowe: K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K06, K_K08_SR, K_K08_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K01, T1A_K07, T1A_K07
Efekt GP.NIK402_K3
ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Weryfikacja: ocena zaangażowania i odpowiedzialności członków zespołu w trakcie realizacji projektu
Powiązane efekty kierunkowe: K_K04
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K03, T1A_K04