Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Korozja/ Corrosion
Koordynator przedmiotu:
dr hab. inż. Jerzy Robert Sobiecki, prof. PW
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Inżynieria Materiałowa
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
KOR
Semestr nominalny:
4 / rok ak. 2016/2017
Liczba punktów ECTS:
2
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
Wykład - 30 godzin; Przygotowanie do egzaminu i obecność na nim 20 godzin; Razem 50 godzin = 2 punkty ECTS
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Wykład 30 godzin = 1 punkt ECTS
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
-
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Chemia, Podstawy nauki o materiałach
Limit liczby studentów:
bez limitu studentów
Cel przedmiotu:
Poznanie i zrozumienie zjawisk zachodzących podczas korozyjnego niszczenia materiałów, co pozwoli na zastosowanie odpowiednich metod zabezpieczenia antykorozyjnego. Uzmysłowienie słuchaczom, że odporność korozyjna materiału nie jest jego cechą niezmienną i zależy od jego struktury oraz od składu chemicznego środowiska.
Treści kształcenia:
Elektrochemiczne aspekty procesów korozyjnych: elektroda, reakcja elektrodowa, ogniwo, potencjał elektrodowy, nadnapięcie. Termodynamiczne aspekty procesów korozyjnych; wykresy Pourbaix m.in. dla żelaza, cynku, glinu, interpretacja wykresów. Stan pasywny metali. Typy korozji: chemiczna i elektrochemiczna, galwaniczna, równomierna, szczelinowa, wżerowa, międzykrystaliczna, mikrobiologiczna. Wpływ cech środowiska na szybkość korozji metali. Odporność korozyjna wybranych tworzyw metalicznych: stale, stopy miedzi, cynku, glinu, niklu i tytanu. Metody ochrony przed korozją: powłoki ochronne, ochrona anodowa i katodowa. Korozja tworzyw sztucznych. Korozja materiałów ceramicznych. Metody badań korozyjnych: potencjodynamiczna i impedancyjna.
Metody oceny:
2h sprawdzian pisemny, 51% punktów zalicza przedmiot
Egzamin:
tak
Literatura:
1. J. Baszkiewicz, M. Kamiński Korozja materiałów Oficyna wydawnicza PW. 2006. 2. G. Wranglen Podstawy korozji i ochrony metali WNT Warszawa 1985. 3. Ochrona przed korozją poradnik WKiŁ 1986. 4. B. Surowska Wybrane zagadnienia z korozji i ochrony przed korozją Wyd. Politechniki Lubelskiej 2002. 5. H. Bala Korozja materiałów teoria i praktyka Wyd. Politechniki Częstochowskiej 2002. 6. M. Trzaska, Z. Trzaska Elektrochemiczna spektroskopia impedancyjna w inżynierii materiałowej Oficyna wydawnicza PW 2010.
Witryna www przedmiotu:
brak witryny
Uwagi:

Efekty uczenia się

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt KOR_W1
Zna i rozumie elektrochemiczne aspekty procesów korozyjnych: zna i rozumie pojęcia takie jak: elektroda, reakcja elektrodowa, ogniwo, potencjał elektrodowy, nadnapięcie
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W03, IM_W20
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W01, T1A_W01
Efekt KOR_W2
Zna i rozumie termodynamiczne aspekty procesów korozyjnych.
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W03, IM_W20
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W01, T1A_W01
Efekt KOR_W3
Rozumie stan pasywny metali potafi określać typy korozji, gawaniczna, wżerowa, równomierna, naprężeniowa, szczelinowa, międzykrystaliczna,mirobiologiczna
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W05, IM_W06
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W03, T1A_W04
Efekt KOR_W4
Umie określać odporność korozyjną wybranych tworzyw metalicznych: stale, żeliwa, stopy miedzi, cynku, glinu niklu i tytanu, tworzyw sztucznych, betonu zbrojonego i niezbrojonego
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W05, IM_W06, IM_W07, IM_W08, IM_W20
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W03, T1A_W04, T1A_W04, T1A_W04, T1A_W01
Efekt KOR_W5
Zna metody ochrony przed korozją: powłoki ochronne, metoda anodowa i katodowa
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W05, IM_W10, IM_W11, IM_W20
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W01
Efekt KOR_W6
Zna metody badań korozyjnych: potencjodynamiczna i impedancyjna
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_W13, IM_W20
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W07, InzA_W05, T1A_W01

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt KOR_U1
Umie określać elektrochemiczne i termodynamiczne aspekty korozji
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_U14
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U14
Efekt KOR_U2
Umie rysować linie wybrane linie na wykresie Pourbaix i interpretować wykresy dla typowych metali
Weryfikacja: egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_U13
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U13
Efekt KOR_U3
Posiada umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych. Na podstawie wiedzy uzyskanej w trakcie zajęć, a także przeprowadzonej analizy literatury fachowej student rozwija poprzez pracę własną swoje umiejętności i wiedzę z zakresu zagadnień z korozji.
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_U01, IM_U05
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U01, T1A_U05
Efekt KOR_U4
Potrafi zaprojektować odpowiednią ochronę przed korozją dla danego metalu
Weryfikacja: Egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: IM_U13, IM_U14, IM_U16
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt KOR_K1
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Weryfikacja: Obserwacja studenta i dyskusja na wykładzie
Powiązane efekty kierunkowe: IM_K01
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K01
Efekt KOR_K2
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Weryfikacja: Obserwacja studenta i dyskusja na wykładzie
Powiązane efekty kierunkowe: IM_K02
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K02
Efekt KOR_K3
Rozumie zagrożenia dla środowiska związane z korozją materiałów
Weryfikacja: Obserwacja studenta i dyskusja na wykładzie
Powiązane efekty kierunkowe: IM_K02
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K02