Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Zarządzanie talentami
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Edyta Malicka
Status przedmiotu:
Fakultatywny ograniczonego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
Grupa przedmiotów:
Z7 - Przedsiębiorstwo na rynkach międzynarodowych
Kod przedmiotu:
5P2Z7
Semestr nominalny:
4 / rok ak. 2016/2017
Liczba punktów ECTS:
3
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
75h (3 ETS): 12h (ćwiczenia)+ 1h (konsultacje) + 8x1h (przygotowanie do ćwi-czeń) + 8x3h (opracowanie projektu w 8 etapach projektowania) + 20 godzin (opracowanie całościowe projektu) + 10h (analiza literatury)
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
0,5 ECTS: 12h (ćwiczenia) + 1h (konsultacje) = 13h
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
2,6 ECTS: 12h (ćwiczenia) + 8x1h (przygotowanie do ćwiczeń) + 8x3h (opracowanie projektu w 8 etapach projektowania) + 20h (opracowanie całościowe projektu) = 64h
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład0h
  • Ćwiczenia180h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Wiedza podstawowa z zarządzania i zarządzania personelem
Limit liczby studentów:
od 15 do 30 (ćwiczenia)
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest, aby po jego zaliczeniu student: - posiadał podstawową wiedzę z zakresu zarządzania talentami na temat podejść, planowania i wdrażania strategii oraz stosowania narzędzi, - potrafił opracować strategie zarządzania talentami oraz tworzyć narzędzia do oceny potencjału pracowników, - potrafił realizować zadania projektowe dotyczące opracowania strategii zarządzania talentami w ramach pracy zespołowej.
Treści kształcenia:
Wykonanie na zajęciach przygotowanych ćwiczeń, obejmujących następujące zagadnienia: 1) Wybór podejść do zarządzania talentami w oparciu o potrzeby biznesowe przedsiębiorstwa. Strategie zarządzania talentami. 2) Definiowanie talentu i określanie puli talentów w organizacji. Nadwyżka i niedobór talentów. 3) Pozyskiwanie i rozwój talentów. 4) Zatrzymywanie i wykorzystanie talentów. Planowanie sukcesji. 5) Etapy dojrzałości praktyk w zakresie zarządzania talentami. Audyt zarządzania talentami. 6) Proces zarządzania talentami. Interesariusze procesu. 7) Narzędzia do planowanie zapotrzebowania na talenty i analizy kompetencji. 8) Działania rozwojowe. 9) Indywidualne ścieżki kariery.10) Ocena i doskonalenie strategii zarządzania talentami.
Metody oceny:
Ocena formatywna: ocena poprawności wykonania ćwiczeń, elementy ćwiczeń są weryfikowane i omawiane na zajęciach, z możliwością poprawienia poszczególnych ćwiczeń. Ocena sumatywna: oceniana jest wartość merytoryczna projektu, termi-nowość wykonania prac, redakcja opracowania projektu oraz wynik rozmowy zaliczeniowej członków zespołu z prowadzącym. Ocena z ćwiczeń w zakresie 2-5; do zaliczenia przedmiotu wymagane jest uzyskanie oceny >=3.
Egzamin:
nie
Literatura:
[1] Matthews J.J., Megginson D., Surtees M.: Rozwój zasobów ludzkich, Wydawnictwo HELION 2008. [2] Cannon J.A., Mc Gee R.: Zarządzanie talentami i planowanie ścieżek karier. Zestaw narzędzi, Wolters Kluwer 2012. [3] Sonnenfeld J., Ward A.: Powrót do kariery. Jak wielcy liderzy naprawiają złamane kariery? MT Bizness 2007.
Witryna www przedmiotu:
-
Uwagi:
-

Efekty uczenia się

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt 5P2Z7_W01
posiada wiedzę dotyczącą zarządzania talentami, jej znaczenia w zarządzaniu współczesnym przedsiębiorstwem i budowaniu przewagi konkurencyjnej
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_W02
posiada wiedzę na temat identyfikacji pracowników o wysokim potencjale rozwojowym, z uwzględnieniem zróżnicowanej siły roboczej, sposobach ich angażowania w strategię rozwoju przedsiębiorstwa i planowania sukcesji
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_W03
posiada wiedzę dotyczącą planowania, pozyskiwania i rozwoju talentów
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu.
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt 5P2Z7_U01
potrafi przeprowadzić identyfikację talentów w organizacji, analizę kompetencji i ocenę potencjału rozwojowego pracownika oraz jego znaczenia w realizacji strategii organizacji
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_U02
potrafi określić niedobory i nadwyżki kompetencyjne, opracować plan pokrycia zapotrzebowania na pracowników i redukcji nadwyżki kompetencyjnej oraz opracować strategię zarządzania talentami
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_U03
potrafi opracować działania rozwojowe i tworzyć indywidualne ścieżki kariery
Weryfikacja: weryfikacja wykonania ćwiczeń, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt 5P2Z7_K01
rozumie procesy zarządzania przedsiębiorstwem i wyciąga wnioski dla usprawnienia zarządzania zasobami ludzkimi z wykorzystaniem zarządzania talentami
Weryfikacja: weryfikacja na zajęciach podczas wykonania ćwiczeń, ocena znajomości merytorycznej projektu w trakcie rozmowy zaliczeniowej
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_K02
potrafi prezentować i uzasadniać podjęte działania i propozycje strategii dotyczącej zarządzania talentami
Weryfikacja: weryfikacja na zajęciach podczas wykonania ćwiczeń, ocena znajomości merytorycznej projektu w trakcie rozmowy zaliczeniowej
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:
Efekt 5P2Z7_K03
potrafi pracować w zespole w zakresie opracowania strategii zarządzania talentami
Weryfikacja: weryfikacja współpracy na zajęciach podczas wykonania ćwiczeń, ocena znajomości merytorycznej projektu w trakcie rozmowy zaliczeniowej
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe: