Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Przyrodnicze podstawy projektów przestrzennych
Koordynator przedmiotu:
dr inż. Katarzyna Rędzińska
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Gospodarka Przestrzenna
Grupa przedmiotów:
Obowiązkowe
Kod przedmiotu:
GP.SIK425
Semestr nominalny:
4 / rok ak. 2021/2022
Liczba punktów ECTS:
5
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
1. Liczba godzin kontaktowych – 67 godzin, w tym: a) obecność na wykładach - 30 godzin b) obecność na zajęciach projektowych - 30 godzin c) obecność na egzaminie - 2 godziny d) konsultacje - 5 godzin 2. Praca własna studenta – 58 godzin, w tym: a) dokończeńie zadań - 35 godzin b) sporządzenie raportu - 8 godzin c) przygotowanie do egzaminu - 15 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 125 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS.
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
2,7 pkt. ECTS - liczba godzin kontaktowych 67, w tym: a) obecność na wykładach - 30 godzin b) obecność na zajęciach projektowych - 30 godzin c) obecność na egzaminie - 2 godziny d) konsultacje - 5 godzin
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
2,3 pkt. ECTS - 58 godzin, w tym: a) dokończeńie zadań - 35 godzin b) sporządzenie raportu - 8 godzin c) przygotowanie do egzaminu - 15 godzin
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt30h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Student powinien posiadać wiedzę z zakresu: podstaw ekologii i ochrony środowiska, podstaw geologii i geografii fizycznej Polski, gleboznawstwa, podstaw systemu planowania przestrzennego w Polsce, podstaw kartografii i stosowania programów GIS.
Limit liczby studentów:
90
Cel przedmiotu:
Zdobycie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w zakresie przyrodniczych uwarunkowań zagospodarowania przestrzennego oraz wykorzystania jej do sporządzania projektów przestrzennych; przygotowanie do pracy w zespołach projektowych, administracji państwowej i samorządowej.
Treści kształcenia:
WYKŁAD: 1. Projektowanie w zgodzie z naturą – nurt środowiskowy w planowaniu przestrzennym. 2. Podejście systemowe do środowiska w planowaniu przestrzennym. Rozumienie struktury i funkcjonowania przyrody. 3. Uwarunkowania biologiczne; znaczenie szaty roślinnej w gospodarce przestrzennej; funkcjonowanie biologiczne; zmiany struktury przyrodniczej i ich konsekwencje. Działania planistyczne i projektowe mające na celu poprawę funkcjonowania biologicznego obszarów. 4. Uwarunkowanie geomorfologiczne i geologiczne; georóżnorodność i geodziedzictwo w zagospodarowaniu przestrzennym; zasoby użytkowe złóż geologicznych i negatywne współczesne procesy geodynamiczne w zagospodarowaniu przestrzennym, warunki budowlane. 5. Uwarunkowania hydrologiczne. Zasoby użytkowe hydrosfery; ekologiczne i gospodarcze znaczenie wód i ekosystemów wodnych; zagrożenia hydrologiczne w gospodarce przestrzennej, funkcjonowanie hydrologiczne, działania planistyczne i projektowe mające na celu poprawę funkcjonowania hydrologicznego obszarów; uwarunkowania hydrologiczne w planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym 6. Uwarunkowania klimatyczne. Zasoby klimatyczne Polski; zagrożenia klimatyczne, zjawiska, procesy i funkcjonowanie klimatyczne; klimat miasta i osiedla; działania mające na celu poprawę warunków klimatycznych w skali lokalnej; adaptacja do zmian klimatu z wykorzystaniem rozwiązań opartych na naturze. Uwarunkowania klimatyczne w zagospodarowaniu przestrzennym. 7. Syntezy i waloryzacje przyrodnicze. Zakres merytoryczny i metodyka sporządzania opracowania ekofizjograficznego. 8. Uwarunkowania przyrodnicze w systemie planowania przestrzennego – podstawy prawne. 9. Uwarunkowania przyrodnicze w dokumentach planistycznych – studia przypadków. Poziom regionalny - zielone pierścienie; polityka przestrzenna gmin - systemy przyrodnicze i zielona infrastruktura, uwzględnianie uwarunkowań przyrodniczych w miejscowych planach zagospodarowania przestrzennego. ĆWICZENIA PROJEKTOWE: Źródła informacji o uwarunkowaniach przyrodniczych i ich zastosowanie w planowaniu przestrzennym. Metodyka opracowania ekofizjograficznego w skali studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego. Cel ćwiczeń: wskazanie terenów predestynowanych do pełnienia funkcji przyrodniczych oraz wynikających z tych funkcji rekomendacji do zagospodarowania terenu. Obszary opracowania – małe zlewnie. Zakres merytoryczny ćwiczeń: a) Analiza struktury pionowej przyrody; b) Analiza antropopresji. Identyfikacja ograniczeń wynikających z uwarunkowań prawnych; c) Analiza struktury poziomej przyrody oraz funkcjonowania przyrodniczego (geodynamicznego, klimatycznego, hydrologicznego, biologicznego i geochemicznego) obszarów metodą przyrodniczych jednostek przestrzennych; d) Wskazanie obszarów predestynowanych do pełnienia funkcji przyrodniczych; delimitacja systemu przyrodniczego obszaru. e) Określenie ograniczeń dla zagospodarowania przestrzennego wynikających ze struktury i funkcjonowania przyrodniczego obszaru. f) Ocena ustaleń dokumentów planistycznych, opracowanie wytycznych w zakresie uwzględniania uwarunkowań przyrodniczych w projektach przestrzennych. Zajęcia zostały przygotowane i będą przeprowadzone z wykorzystaniem platformy e-learningowej Moodle metodą Blended Learning.
Metody oceny:
Wykład – egzamin pisemny - pytania otwarte Projekt – średnia ocen z kolokwium, prac projektowych. Ocena łączna jest średnią z ocen z wykładu i projektu. Oceny wystawiane są według zasady: 5,0 - pięć (4,76 – 5,0), 4,5 - cztery i pół (4,26 - 4,74), 4,0 - cztery (3,76 - 4,25), 3,5 - trzy i pół (3,26 - 3,75), 3,0 - trzy (3,0 - 3,25).
Egzamin:
tak
Literatura:
Literatura podstawowa: 1. Bródka S., (red), 2010: Praktyczne aspekty ocen środowiska przyrodniczego; Bogucki Wyd. Naukowe, Poznań 2. Chmielewski T. J.,2013: Systemy krajobrazowe. Struktura -funkcjonowanie – planowanie, PWN, Warszawa 3. Januchuta-Szostak A., 2019: Miasta przyjazne rzekom. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 4. Lewińska, J. 2000: Klimat miasta. Zasoby, zagrożenia, kształtowanie. Instytut Gospodarki Przestrzennej i Komunalnej, Kraków 5. Macias, S. Bródka, 2014, Przyrodnicze podstawy gospodarowania przestrzenią; PWN, Warszawa 6. Przewoźniak M., Czochański J. T., 2020: Przyrodnicze podstawy gospodarki przestrzennej. Ujęcie proekologiczne, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 7. Richling A. (red), 2007, Geograficzne badania środowiska przyrodniczego, PWN Warszawa 8. Richling A., Solon J., 2002, Ekologia krajobrazu, PWN Warszawa 9. Szponar A., 2003, Fizjografia urbanistyczna. PWN, Warszawa 10. Szulczewska B., Nowak M. J., Solarek K., 2020: Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego jako narzędzie kształtowania środowiska przyrodniczego [w:] Nowak M. J., (red.): Funkcje narzędzi polityki przestrzennej Studia, Cykl Monografii, TOM 5/197, KPZK Polska Akademia Nauk, Warszawa 11. Szulczewska B., (red.) 2015: Osiedle mieszkaniowe w strukturze przyrodniczej miasta, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 12. Akty prawne dotyczące planowania przestrzennego (sejm.gov.pl) Literatura uzupełniająca: 13. Derucka I., 2013: Prawne gwarancje realizacji zadań ochrony środowiska w procedurze planowania przestrzennego w gminie, Wyd. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa, Wrocław. [http://www.bibliotekacyfrowa.pl/Content/42816/Prawne_gwarancje_realizacji_zadan.pdf] 14. Dubel K., 2001: Ochrona i kształtowanie środowiska. Fundacja Centrum Edukacji Ekologicznej Wsi, Krosno 15. Flemming, G., 1983: Klimat - środowisko - człowiek. Państwowe Wydawnictwo rolnicze i Leśne. Warszawa 16. Kożuchowski, K. 2011: Klimat Polski nowe spojrzenie. PWN., Warszawa 17. Lewińska, J. 1991: Klimat miasta. Vademecum Urbanisty. Instytut Gospodarki Przestrzennej i Komunalnej, Kraków 18. Łyp B., 2005: Problematyka Wodna w planowaniu przestrzennym miast. Poradnik dla urbanistów. Centralny Ośrodek Dokumentacji Budownictwa, Warszawa 19. Bajkiewicz-Grabowska, E., Mikulski, Z., 2007: Hydrologia Ogólna. PWN Warszawa 20. Popkiewicz, M., Kardaś, A., Malinowski, Sz. 2018: Nauka o klimacie. Wydawnictwo Post Factum, Wydawnictwo Sonia Draga, Wydawnictwo Nieoczywiste, Warszawa 21. Różański, S. 1959: Budowa miasta i jego klimat. Arkady, Warszawa 22. Kożuchowski, K. (red) 2006: Meteorologia i klimatologia. PWN Warszawa
Witryna www przedmiotu:
-
Uwagi:

Efekty uczenia się

Profil praktyczny - kompetencje społeczne

Efekt

Weryfikacja:
Powiązane efekty kierunkowe:
Powiązane efekty obszarowe:

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt GP.SIK425_W1
zna zasady i wskaźniki zrównoważonego rozwoju przestrzennego
Weryfikacja: egzamin pisemny, ocena projektu
Powiązane efekty kierunkowe: K_W14
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W04
Efekt GP.SIK425_W2
ma wiedzę o w zakresie zagadnień prawnych dotyczącą planowania środowiska i krajobrazu
Weryfikacja: weryfikacja efektów pracy studenta w drodze ustnego sprawdzenia przygotowania studentów do tematu zajęć z zadanego do samodzielnego zapoznania się materiału, ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W22
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W01, T1A_W04
Efekt GP.SIK425_W3
ma wiedzę w zakresie uwarunkowań przyrodniczych kraju i głównych kierunków zagospodarowania przestrzennego
Weryfikacja: kolokwium, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W14, K_W15_SR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W04, T1A_W07
Efekt GP.SIK425_W4
ma wiedzę na temat zakresu i metod analizy uwarunkowań przyrodniczych dla celów planistycznych.
Weryfikacja: ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W19_SR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W03, T1A_W04
Efekt GP.SIK425_W5
ma szczegółową wiedzę w zakresie obszarów ustanawianych na podstawie przepisów odrębnych
Weryfikacja: ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W15_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W07
Efekt GP.SIK425_W6
ma szczegółową wiedzę na temat kształtowania i funkcjonowania zielonej infrastruktury, a zwłaszcza sieci ekologicznych i zielonych pierścieni wokół dużych miast
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.SIK425_W7
ma ugruntowaną wiedzę na temat naturalnych i antropogenicznych zagrożeń oraz sposobów ich ograniczania
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.SIK425_W8
ma ugruntowaną wiedzę w zakresie ochrony przyrody
Weryfikacja: weryfikacja efektów pracy studenta w drodze ustnego sprawdzenia przygotowania studentów do tematu zajęć z zadanego do samodzielnego zapoznania się materiału
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04
Efekt GP.SIK425_W9
ma wiedzę dotyczącą środowiska oraz zakresu i metod analizy uwarunkowań przyrodniczych dla celów opracowania dokumentacji planistycznej
Weryfikacja: kolokwium, ocena projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_W08, K_W13, K_W14, K_W15_SR, K_W15_UR, K_W19_SR, K_W19_UR, K_W22, K_W26_SR, K_W26_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_W08, P1A_W01, S1A_W07, T1A_W08, P1A_W04, T1A_W07, T1A_W07, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W01, T1A_W04, T1A_W08, P1A_W08, T1A_W04

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt GP.SIK425_U1
potrafi wdrażać zasady i wskaźniki zrównoważonego rozwoju w procesie planowania przestrzennego
Weryfikacja: ocena części tekstowej i kartograficznej projektu, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: S1A_U03
Efekt GP.SIK425_U2
potrafi interpretować zapisy aktów prawnych w zakresie przyrodniczych uwarunkowań planowania przestrzennego i stosować je w procesie sporządzania planów
Weryfikacja: ocena sporządzonego projektu i jego obrony, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U13
Powiązane efekty obszarowe: S1A_U05
Efekt GP.SIK425_U3
potrafi pozyskiwać informacje o środowisku z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie w procesie planowania przestrzennego
Weryfikacja: ocena postępu prac nad projektem, ocena sporządzonego projektu i jego obrona
Powiązane efekty kierunkowe: K_U01
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U01
Efekt GP.SIK425_U4
potrafi zaprojektować optymalną sieć ekologiczną w skali regionalnej i lokalnej oraz strukturę zielonego pierścienia wokół dużego miasta
Weryfikacja: ocena sporządzonego projektu i jego obrony, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U03, K_U21_SR, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U03, P1A_U07, S1A_U03
Efekt GP.SIK425_U5
potrafi zaprojektować system wentylacji dużego miasta
Weryfikacja: ocena projektu tematycznego, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U03, K_U21_SR, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U03, P1A_U07, S1A_U03
Efekt GP.SIK425_U6
potrafi analizować i interpretować uwarunkowania przyrodnicze oraz określać wynikające z nich kierunki i zasady zagospodarowania przestrzennego dla obszaru planu
Weryfikacja: ocena postępu prac nad projektem, ocena sporządzonego projektu, jego i obrony przyjętych rozwiązań i zapisów, egzamin pisemny
Powiązane efekty kierunkowe: K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U11, K_U13, K_U21_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U10, S1A_U05, S1A_U03

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt GP.SIK425_K1
ma umiejętność pracy w zespole
Weryfikacja: weryfikacja ma miejsce w trakcie zajęć projektowych na drodze obserwacji pracy zespołu sporządzającego projekt
Powiązane efekty kierunkowe: K_K04, K_K07
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K03, T1A_K04, T1A_K01
Efekt GP.SIK425_K2
ma świadomość wagi skutków błędnych decyzji w zakresie zrównoważonego rozwoju przestrzennego i ekorozwoju dla człowieka, środowiska i krajobrazu oraz wyrobioną świadomość zawodowej i społecznej odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji odnoszących się do zagospodarowania środowiska
Weryfikacja: ocena świadomości skutków przyjętych rozwiązań podczas dyskusji nad planem, egzamin ustny
Powiązane efekty kierunkowe: K_K02, K_K03, K_K04, K_K08_SR, K_K08_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K02, T1A_K03, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07, T1A_K07
Efekt GP.SIK425_K3
ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Weryfikacja: ocena zaangażowania i odpowiedzialności członków zespołu w trakcie realizacji projektu
Powiązane efekty kierunkowe: K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K06, K_K07, K_K08_SR, K_K08_UR
Powiązane efekty obszarowe: T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K01, T1A_K01, T1A_K07, T1A_K07