Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Nowoczesne techniki reakcyjne w chemii medycznej
Koordynator przedmiotu:
dr hab. inż. Mariola Koszytkowska-Stawińska
Status przedmiotu:
Fakultatywny dowolnego wyboru
Poziom kształcenia:
Studia II stopnia
Program:
Technologia Chemiczna
Grupa przedmiotów:
Obieralne
Kod przedmiotu:
-
Semestr nominalny:
2 / rok ak. 2015/2016
Liczba punktów ECTS:
1
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
1. Godziny kontaktowe 20h, w tym: a) obecność na wykładach – 15h b) nieobligatoryjna obecność na konsultacjach – 5h 2. Zapoznanie się ze wskazaną literaturą – 10h 3. Przygotowanie do zaliczenia – 10h Razem nakład pracy studenta: 15h + 10h + 10h = 35h, co odpowiada 1 punktowi ECTS.
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1. Obecność na wykładach – 15h 2. Obecność na konsultacjach – 5h Razem: 15h + 5h = 25h, co odpowiada 1 punktowi ECTS.
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
Planowane zajęcia nie mają charakteru praktycznego (0 punktów ECTS).
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład15h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
-
Limit liczby studentów:
-
Cel przedmiotu:
Po ukończeniu kursu student powinien: • Mieć ogólną wiedzę teoretyczną na temat nowoczesnych technik reakcyjnych stosowanych w syntezie organicznej, • mieć wiedzę teoretyczną na temat wpływu przemysłu organicznego na środowisko naturalne, • umieć zaproponować jedną z poznanych technik reakcyjnych jako zamiennik tradycyjnej techniki reakcyjnej.
Treści kształcenia:
1. Kataliza przeniesienia fazowego (PTC) 1.1. Rodzaje katalizatorów przeniesienia fazowego 1.2. Mechanizm katalizy przeniesienia fazowego 1.3. Przykłady wykorzystania w syntezie organicznej 2. Synteza na fazie stałej 2.1. Koncepcja i założenia preparatywne metody 2.2. Rodzaje stosowanych nośników i łączników 2.3. Przykłady wykorzystania w syntezie peptydów i innych związków organicznych. 3. Chemia kombinatoryjna 3.1. Koncepcja i założenia preparatywne metody 3.2. Synteza równoległa 3.3. Synteza na nośniku stałym lub na nośniku rozpuszczalnym 3.4. Metody testowania kombinatoryjnych bibliotek związków chemicznych 4. Reakcje wspomagane mikrofalami 4.1. Wpływ mikrofal na szybkość reakcji chemicznej 4.2. Rodzaje stosowanych rozpuszczalników 4.3. Przegląd stosowanego oprzyrządowania 4.4. Przegląd typów reakcji wspomaganych mikrofalami 5. Reakcje prowadzone w wodzie 5.1. Zalety wyboru wody w roli rozpuszczalnika 5.2. Metody zwiększenia rozpuszczalności związków chemicznych w wodzie 5.3. Wykorzystanie katalizy homo- i heterofazowej 5.4. Kontrola stereochemicznego przebiegu reakcji 5.5. Przykłady reakcji prowadzonych w wodzie 6. Reakcje bezrozpuszczalnikowe 6.1. Przegląd technik eksperymentalnych 6.1.1. Reakcje w układzie ciało stałe-ciało stałe 6.1.2. Reakcje w układzie gaz-ciało stałe 6.1.3. Przykłady rekcji prowadzonych w warunkach bezrozpuszczalnikowych 6.1.4. Tworzenie soli, izomeryzacja geometryczna, uwodornienie, reakcja Sandmeyera, kondensacja Knoevenagla, reakcje kaskadowe 7. Wykorzystanie mikroreaktorów w syntezie organicznej 7.1. Podstawy koncepcji wykorzystania mikroreaktorów w syntezie organicznej i rozwiązania techniczne stosowane do zapewnienia: przepływu, efektywnego mieszania oraz kontroli temperatury mieszaniny reakcyjnej. 7.2. Przykłady reakcji prowadzonych w mikroreaktorach. 7.2.1. Reakcje w fazie ciekłej. 7.2.2. Reakcje w układzie wielofazowym. 7.2.3. Syntezy wieloetapowe. 7.3. Przykłady wykorzystania mikroreaktorów do oczyszczania produktów reakcji.
Metody oceny:
zaliczenie
Egzamin:
nie
Literatura:
Makosza, M. Pure Appl. Chem. 2000, 72, 1399. Furka, Á. Combinatorial Chemistry. Principles and Techniques; Árpád Furka, Budapeszt 2007. James, I. W. Tetrahedron, 1999, 55, 4855. Lidström, P.; Tierney, J.; Wathey, B.; Westman, J. Tetrahedron, 2001, 57, 9225. Lindström, U. M. Chem. Rev. 2002, 102, 2751. Krupp, G. Top. Curr. Chem. 2005, 254, 95. Watts, P.; Wiles, C. Chem. Commun. 2007, 443.
Witryna www przedmiotu:
http://zcho.ch.pw.edu.pl/
Uwagi:
-

Efekty uczenia się

Profil ogólnoakademicki - wiedza

Efekt W01
Zna podstawowe techniki reakcyjne stosowane w nowoczesnej syntezie organicznej
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_W06, K_W07
Powiązane efekty obszarowe: T2A_W01, T2A_W04, T2A_W04, T2A_W07
Efekt W02
Ma wiedzę na temat oddziaływania przemysłu chemicznego na środowisko naturalne i na sposoby zmniejszenia tego oddziaływania
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_W01, K_W04
Powiązane efekty obszarowe: T2A_W01, T2A_W02

Profil ogólnoakademicki - umiejętności

Efekt U01
Potrafi zaproponować sposób prowadzenia procesów chemicznych
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_U09, K_U11
Powiązane efekty obszarowe: T2A_U08, InzA_U02, T2A_U13, T2A_U14, T2A_U15, T2A_U19
Efekt U02
Posługuje się poprawnie chemiczną terminologią stosowaną w syntezie organicznej
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_U03, K_U14
Powiązane efekty obszarowe: T2A_U03, T2A_U06, T2A_U12
Efekt U03
Potrafi dokonać krytycznej oceny metody syntetycznej chemicznej i zaproponować jej ulepszenie
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_U12, K_U13, K_U15
Powiązane efekty obszarowe: T2A_U10, T2A_U11, T2A_U16, T2A_U17

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

Efekt K01
Rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych
Weryfikacja: zaliczenie
Powiązane efekty kierunkowe: K_K01
Powiązane efekty obszarowe: T2A_K01