Drukuj Eksport do pliku (MS Word)
Nazwa przedmiotu:
Nadwozia pojazdów małoseryjnych
Koordynator przedmiotu:
mgr inż. J. Gierej
Status przedmiotu:
Obowiązkowy
Poziom kształcenia:
Studia I stopnia
Program:
Mechanika i Budowa Maszyn
Grupa przedmiotów:
Specjalnościowe
Kod przedmiotu:
404
Semestr nominalny:
7 / rok ak. 2015/2016
Liczba punktów ECTS:
3
Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się:
brak
Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
brak
Język prowadzenia zajęć:
polski
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym:
brak
Formy zajęć i ich wymiar w semestrze:
  • Wykład30h
  • Ćwiczenia0h
  • Laboratorium0h
  • Projekt0h
  • Lekcje komputerowe0h
Wymagania wstępne:
Znajomość budowy i zasad projektowania konstrukcji, znajomość technologii wytwarzania części maszyn oraz mechaniki i wytrzymałości materiałów.
Limit liczby studentów:
zgodnie z zarządzeniem Rektora PW
Cel przedmiotu:
Poznanie specyfiki doboru technologii wytwarzania i projektowania konstrukcji nadwozi w pojazdach małoseryjnych i prototypowych.
Treści kształcenia:
Wykład: 1. Materiały konstrukcyjny w budowie nadwozi pojazdów 2. Zasady doboru materiału konstrukcyjnych nadwozi pojazdów 3. Materiały kompozytowe w budowie nadwozi pojazdów 4. Metody prototypowania nadwozi pojazdów 5. Techniki wytwarzania elementów nadwozi pojazdów 6. Zasady projektowania tłoczników nadwozi pojazdów 7. Współczesne technik łączenia elementów nadwozi 8. Technologie montażu podzespołów pojazdów 9. Technologie wytwarzania pojazdów małoseryjnych 10. Metodyka badań jakości wykonania nadwozi 11. Powłoki lakiernicze i antykorozyjne w pojazdach 12. Zasady prowadzenia napraw nadwozi pojazdów
Metody oceny:
Kolokwium związane z tematyką wykładu
Egzamin:
nie
Literatura:
[1] Pawłowski J. Nadwozia samochodowe : funkcja użytkowa i struktura nośna, WKiŁ Warszawa 1978 [2] Zieliński A., Konstrukcja nadwozi samochodów osobowych i pochodnych, WKiŁ, 2003
Witryna www przedmiotu:
brak
Uwagi:
brak

Efekty uczenia się