| Program | Wydział | Rok akademicki | Stopień |
|---|---|---|---|
| Mechatronika | Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych | 2015/2016 | inż |
| Rodzaj | Kierunek | Koordynator ECTS | |
| Stacjonarne | Mechatronika | Dziekan Wydziału SiMR prof. dr hab. inż. Stanisław Radkowski |
Cele:
Celem programu kształcenia na kierunku Mechatronika jest dostarczenie absolwentom obszernej wiedzy z przedmiotów podstawowych oraz dobrze podbudowanej teoretycznie wiedzy z zakresu budowy maszyn, pojazdów oraz systemów mechatronicznych. Celem programu jest również wyrobienie w nich interdyscyplinarnego, systemowego podejścia do rozwiązywania problemów technicznych, umiejętności posługiwania się nowoczesnymi narzędziami komputerowo wspomaganego procesu projektowania, wytwarzania, eksploatacji i recyklingu. Ze względu na ukierunkowanie efektów kształcenia na wymagania stawiane przez przemysł szeroko pojętych pojazdów i maszyn roboczych, program kształcenia na kierunku MTR Wydziału SiMR w szerokim zakresie uwzględnia zagadnienia z dziedziny Mechaniki płynów, Termodynamiki, Mechaniki i Dynamiki pojazdów. Znaczna cześć programu kształcenia odnosi się do układów napędowych maszyn i pojazdów opartych o napędy mechaniczne, elektryczne, hydrauliczne i pneumatyczne. Nie mniej istotna część programu kształcenia odnosi się do projektowania systemów mechatronicznych stosowanych w pojazdach i maszynach roboczych oraz inteligentnych elementów infrastruktury. W programie kształcenia duża część efektów dotyczy procesu wytwarzania tego typu systemu, bez którego znajomości trudno jest poprawnie zaprojektować elementy układów napędowych i konstrukcji nośnych maszyn i pojazdów. Kierunek Mechatronika umożliwia zdobycie wszechstronnej wiedzy inżynierskiej w zakresie ogólnej budowy maszyn, jak również wiedzy specjalistycznej, dotyczącej projektowania, wytwarzania, bezpieczeństwa, sterowania i eksploatacji szerokiej gamy obiektów wydziału, tj. pojazdów (samochodów, ciągników, pojazdów szynowych, pojazdów specjalnych) i maszyn roboczych (budowlanych, drogowych, dźwignic, przenośników i innych) oraz ich systemów mechatronicznych. Studenci studiów I stopnia mają do wyboru następujące specjalności: • mechatronika pojazdów • mechatronika maszyn roboczych • konstrukcje inteligentne • mechatronika pojazdów i maszyn roboczych
Warunki przyjęć:
http://www.pw.edu.pl/Kandydaci
Efekty uczenia się
Semestr 1: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HES | Obowiązkowe | Historia techniki | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus |
| Własność intelektualna / BHP | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=2 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Algebra | 4 | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Analiza I | 5 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Chemia | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Fizyka I | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Materiały konstrukcyjne | 4 | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Modelowania geometryczne | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Ochrona środowiska | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Podstawy modelowania geometrycznego | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Podstawy zapisu konstrukcji z elementami geometrii wykreślnej | 3 | 30 | 0 | 0 | 15 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Techniki komputerowe | 5 | 30 | 0 | 30 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Warsztaty | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=30 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 2: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
| Podstawowe | Obowiązkowe | Analiza II | 5 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus |
| Elektrotechnika i elektronika I | 4 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Fizyka II | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Laboratorium materiałów konstrukcyjnych | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Mechanika ogólna I | 5 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Podstawy zapisu konstrukcji z elementami geometrii wykreślnej | 3 | 0 | 0 | 0 | 45 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Równania różniczkowe | 5 | 30 | 450 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Techniki komputerowe - pracownia | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Technologia | 3 | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Modelowanie geometryczne | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=29 | ||||||||||
| Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| ∑=0 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 3: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
| Język obcy | Język obcy | Język obcy | 4 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus |
| ∑=4 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Mechanika płynów | 3 | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Wprowadzanie do mechatroniki | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=5 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Elektrotechnika i elektronika II | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Mechanika ogólna II | 5 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Metrologia i zamienność | 2 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Teoria mechanizmów i podstaw automatyki | 4 | 30 | 0 | 0 | 15 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Wprowadzanie do systemów mikroprocesowych | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Wytrzymałość materiałów I | 5 | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Zaawansowane modelowanie geometryczne | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=21 | ||||||||||
| Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| ∑=0 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 4: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
| Język obcy | Język obcy | Język obcy | 4 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus |
| ∑=4 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Inżynieria programowania | 2 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Laboratorium mechaniki płynów | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Mechatroniczne systemy sensoryczne i wykonawcze | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Pomiary wielkości dynamicznych | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Systemy automatyki | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Termodynamika | 3 | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Układy elektroniczne w systemach sterowania i regulacji | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| ∑=17 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Drgania mechaniczne | 3 | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Podstawy konstrukcji maszyn | 4 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus | ||
| Projektowanie podstaw konstrukcji maszyn I | 2 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=9 | ||||||||||
| Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | Wychowanie fizyczne | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| ∑=0 | ||||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 5: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
| Język obcy | Język obcy | Język obcy | 4 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 60 | sylabus |
| ∑=4 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Komputerowe systemy w mechatronice | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Konstrukcje inteligentne | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Laboratorium pomiarów wielkości dynamicznych | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Maszyny robocze | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Napędy elektryczne | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Naprawa mechatronicznych systemów pojazdów | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Podstawy napędów hydraulicznych i pneumatycznych | 3 | 30 | 0 | 225 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Podstawy projektowania systemów mechatronicznych | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Projektowanie podstaw konstrukcji maszyn II | 2 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Silniki spalinowe | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Wprowadzanie do robotyki | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Wprowadzenie do przetwarzania obrazów | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=24 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Pojazdy | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| ∑=3 | ||||||||||
| Obieralne | Kreatywny Semestr Projektowania | Informacje | ||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 6: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|
Specjalność: Konstrukcje inteligentne
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Konstrukcje inteligentne | Specjalnościowe | Mechanika kompozytów | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Techniki numeryczne analizy | 4 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Teoria drgań układów ciągłych | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| ∑=10 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika maszyn roboczych
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika maszyn roboczych | Specjalnościowe | Automatyzacja maszyn roboczych | 4 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Dźwigi osobowe | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Maszyny budowlane | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| ∑=10 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika pojazdów
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika pojazdów | Specjalnościowe | Mechatronika pojazdów | 4 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Pokładowa diagnostyka pojazdów | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Układy napędowe pojazdów | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| ∑=10 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika pojazdów i maszyn roboczych
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika pojazdów i maszyn roboczych | Specjalnościowe | Automatyzacja maszyn roboczych | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus |
| Mechatronika pojazdów | 4 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Układy napędowe pojazdów | 3 | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| ∑=10 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Diagnostyka układów mechatronicznych | 1 | 0 | 0 | 150 | 0 | 0 | 150 | sylabus |
| Modele funkcjonalne maszyn roboczych | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Modelowanie diagnostyczne systemów mechatronicznych | 1 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 15 | sylabus | ||
| Podstawy MES | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Praca przejściowa | 4 | 0 | 0 | 0 | 45 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Praktyka zawodowa | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | sylabus | ||
| Projektowanie systemów mechatronicznych | 2 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Przetwarzanie i analiza obrazów | 3 | 15 | 0 | 30 | 0 | 0 | 45 | sylabus | ||
| Układy hydrauliczne i pneumatyczne | 2 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=21 | ||||||||||
| Podstawowe | Obowiązkowe | Fizyka III | 2 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus |
| Podstawy diagnostyki | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=4 | ||||||||||
| Obieralne | Kreatywny Semestr Projektowania | Informacje | ||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||
Semestr 7: | ||||||||||
| Blok | Grupa | nazwa | ECTS | Wykłady | Ćwiczenia | Laboratoria | Projekt | Lekcje komputerowe | Suma | sylabus |
|
Specjalność: Konstrukcje inteligentne
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Konstrukcje inteligentne | Specjalnościowe | Aktywna redukcja drgań układów mechanicznych | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Analiza sygnałów wielowymiarowych | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Materiały inteligentne | 3 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=8 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika maszyn roboczych
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika maszyn roboczych | Specjalnościowe | Podstawy elektromechanicznych napędów hybrydowych | 3 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Podstawy modelowania i sterowania maszyn roboczych | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Systemy monitorowania maszyn roboczych | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=8 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika pojazdów
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika pojazdów | Specjalnościowe | Akustyka pojazdów | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Pojazdy autonomiczne | 3 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Systemy informatyczne pojazdów | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=8 | ||||||||||
|
Specjalność: Mechatronika pojazdów i maszyn roboczych
(Rozwiń)
|
||||||||||
| Mechatronika pojazdów i maszyn roboczych | Specjalnościowe | Systemy informatyczne pojazdów | 2 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Wybrane zagadnienia dźwigów osobowych | 3 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Wybrane zagadnienia maszyn budowlanych | 3 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=8 | ||||||||||
| HES | Obowiązkowe | Ekonomia | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| Przedsiębiorczość innowacyjna | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| ∑=4 | ||||||||||
| Kierunkowe | Obowiązkowe | Niezawodność i bezpieczeństwo systemów mechatronicznych | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus |
| PLM - podejście bazodanowe | 2 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | sylabus | ||
| Praca dyplomowa | 15 | 0 | 0 | 0 | 150 | 0 | 150 | sylabus | ||
| Seminarium dyplomowe | 1 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 | sylabus | ||
| ∑=20 | ||||||||||
| Obieralne | Kreatywny Semestr Projektowania | Informacje | ||||||||
| Suma semestr: | ∑= | |||||||||